L'INTERACTIF 3S pour faire les choses autrement
Marie-Eve Cantin
Fondatrice et directrice générale
Diplômée en éducation spécialisée en 2005, je travaille depuis plus de 20 ans dans le domaine de l’intervention et du soutien aux professionnels psychosociaux.
Animée par le désir constant de me perfectionner et de rester à jour dans les meilleures pratiques, j’ai complété un vaste éventail de formations complémentaires en communication, autodétermination, processus émotionnels, stress et anxiété, troubles du sommeil, prévention de la détresse et intervention en contexte suicidaire. Spécialisée en autisme, j’ai également suivi des formations couvrant, entre autres, l’évaluation fonctionnelle, le soutien à la communication et l’analyse des processus cognitifs, sensoriels et comportementaux.
Je m’intéresse particulièrement à la psychologie des émotions et de la motivation, un champ qui nourrit ma pratique et mon intérêt pour la compréhension du fonctionnement humain : pourquoi les gens font ce qu’ils font, ce qui les pousse à agir ou les freine, et comment cela influence leurs rapports aux autres.
Au fil de ma carrière, j’ai contribué à divers mandats dans le réseau de la santé et des services sociaux, dont le déploiement, à titre de formatrice, d’un programme en prévention et gestion du suicide au sein de la direction. J’ai également développé différents programmes d'interventions, élaboré et dispensé plusieurs activités de formation, en plus d’agir comme accompagnatrice clinique auprès de professionnels psychosociaux.
En parallèle, j’ai fondé L’INTERACTIF 3S, où je conjugue expertise clinique, accompagnement des professionnels et innovation. Je m’investis notamment dans l’intégration de l’intelligence artificielle, autant dans le psychosocial, la santé et l’éducation que dans les organisations et les entreprises. En l’alliant aux savoirs cliniques et à l’expertise "terrain", je cherche à conjuguer la compréhension du fonctionnement humain et les innovations technologiques, afin de démocratiser les connaissances et de les rendre accessibles, tangibles et réellement utiles. Mon objectif est d’en faire un levier d’innovation et de transformation qui ouvre de nouvelles façons d’apprendre, de réfléchir et de collaborer, et qui crée des espaces où l’humain et la technologie avancent ensemble.
Ce qui me distingue, c’est ma capacité à vulgariser l’information et à réduire le niveau d’abstraction des concepts pour en faire des outils concrets, pratiques et utiles. Je crois profondément que c’est dans l’expérimentation du quotidien que l’on prend conscience des véritables enjeux. C’est aussi de cette façon qu’il devient possible d’élaborer du soutien, de l’accompagnement et des formations cohérentes, pertinentes et adaptées aux besoins des individus.
Valérie Lyonnais
conseillère cadre aux activités cliniques et au développement de projets
Détentrice d’un baccalauréat en psychologie et d’études supérieures en pédagogie, je cumule plus de 20 ans d’expérience auprès de jeunes adultes, de familles, de professionnels et d’équipes éducatives. Tout au long de mon parcours, j’ai occupé différents rôles où l’accompagnement humain, la pédagogie et le développement des compétences ont toujours été au cœur de mon engagement.
Spécialisée en troubles graves du comportement, j’ai exercé pendant plus de 10 ans à titre de conseillère clinique, soutenant les professionnels dans la mise en œuvre d’interventions spécialisées. J’ai également enrichi ma pratique par diverses formations en accompagnement d’équipes, en déficience intellectuelle et en autisme.
Mon intérêt marqué pour la pédagogie m’a ensuite amenée à enseigner l’éducation spécialisée au collégial pendant près de 5 ans. Depuis plusieurs années, j’occupe le poste de conseillère pédagogique en services adaptés. Dans ce rôle, je me distingue par mon expertise en soutien aux étudiants, aux équipes et aux milieux d’intervention, en mettant de l’avant le développement des meilleures pratiques. Soucieuse de continuer à me perfectionner, j’ai approfondi mes connaissances en pédagogie inclusive, en gestion du changement et en accompagnement des personnes neurodivergentes. Formée à la pleine conscience par Let it be méditation, une formation appuyée sur les neurosciences, j’intègre également ces connaissances dans ma pratique et mon enseignement.
Ce qui me caractérise, c’est mon approche bienveillante, rigoureuse et créative. J’accompagne les individus et les équipes dans leurs défis en favorisant la compréhension, la collaboration et la recherche de solutions adaptées, transformant les situations difficiles en opportunités de croissance.
Depuis le printemps 2024, je me suis jointe à l’équipe de L’INTERACTIF 3S à titre de conseillère cadre aux activités cliniques et au développement de projets.
Les 3 piliers de l’INTERACTIF 3S
Nous considérons le SAVOIR, le SAVOIR-ÊTRE et le SAVOIR-FAIRE (3S) comme des composantes fondamentales, indissociables et en interaction constante, qui soutiennent à la fois le développement personnel et professionnel.